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Epaminondas Jose De Andrade
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os primeiros dias é possível perceber alguma alteração dentro do terrário? 2. Quais ciclos biogeoquímicos podem estar envolvidos no processo de manutenção da vida no terrário? Adaptado de: PEREIRA, S. G.; FONSECA, G. A. G.; FELIZ, G. P. et. al. Manual de aulas práticas de ciências e biologia - COMPÊNDIO -Alunos do 4º Período de Ciências Biológicas FCJP 2015. Orientador: Prof. Me Saulo Gonçalves Pereira. João Pinheiro: [s.n.], 2015. 34 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DE FÍSICA CAPÍTULO 2 35 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS Gramofone I. Objetivo Explorar o estudo da acústica através da percepção dos conceitos associados ao som tais como recepção, produção, propagação, frequência, utilidade do alto-falante; II. Materiais • Cone de cartolina; • Alfinete de costura; • Vareta de bambu presa à tampa da garrafa; • Garrafa PET (com água até a metade para servir de apoio); • Disco de vinil; • Disco de E.V.A, ou borracha (pode ser feito de câmara de ar de pneu); • CD, ou disco de madeira; • Tampinhas de garrafa PET, perfuradas e invertidas, coladas uma a outro com fita adesiva; • Lápis para eixo dos discos. III. Procedimento Montagem 1. Primeiramente construa o cone do gramofone e seu suporte, lembrando que embora o tamanho do cone possa ser variado, usando toda a cartolina produz-se um cone de tamanho adequado para uma boa reprodução do som. 2. Faça um pequeno orifício na tampa da garrafa que servirá de suporte para o cone, de modo que a vareta de bambu possa atravessá-lo ficando presa firmemente. O comprimento da vareta deve ser um pouco superior ao diâmetro do cone. 3. Fazer dois furos nas bordas do cone, em extremidades opostas, de modo que a vareta de bambu possa passar por eles como mostra a Figura 1A. 4. No vértice do cone espete o alfinete, de maneira que a sua ponta fique orientada para baixo para que possa tocar o disco, como ilustrado na Figura 1B. 36 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS 5. O próximo passo é construir o suporte sobre o qual o disco de vinil será colocado, permitindo que este possa girar sob a agulha. Faça um furo na tampa da garrafa que servirá de suporte para o prato, com um diâmetro apropriado para que o lápis possa atravessá-lo de maneira justa. 6. Em seguida, confecciona-se o prato fazendo um furo bem no centro de cada uma das tampinhas avulsas de garrafa PET, com um diâmetro um pouco maior que o do lápis. Enrole a fita adesiva no corpo das tampinhas colocando-as de modo que suas extremidades superiores fiquem opostas. Com a fita adesiva cole o CD sobre as tampinhas, alinhando os orifícios (Figura 1C). 7. Recorte um disco de E.V.A, ou borracha do tamanho do CD, com um orifício de igual diâmetro e fixá-lo sobre o CD, isto evita que o disco de vinil deslize sobre o prato. Coloque o prato sobre o lápis que foi fixado na garrafa completando o suporte para o disco de vinil (Figura 1D). Figura 1. Montagem. Fonte: Moreno; Lopes e Stein Barana, 2007. Adaptado de: Gramofone didático: quem quer ser DJ? In: Física na Escola. Website. Disponível em: < //www.sbfisica.org.br/fne/Vol8/Num1/v08n01a11.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2020. B A C D 37 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS 5. O próximo passo é construir o suporte sobre o qual o disco de vinil será colocado, permitindo que este possa girar sob a agulha. Faça um furo na tampa da garrafa que servirá de suporte para o prato, com um diâmetro apropriado para que o lápis possa atravessá-lo de maneira justa. 6. Em seguida, confecciona-se o prato fazendo um furo bem no centro de cada uma das tampinhas avulsas de garrafa PET, com um diâmetro um pouco maior que o do lápis. Enrole a fita adesiva no corpo das tampinhas colocando-as de modo que suas extremidades superiores fiquem opostas. Com a fita adesiva cole o CD sobre as tampinhas, alinhando os orifícios (Figura 1C). 7. Recorte um disco de E.V.A, ou borracha do tamanho do CD, com um orifício de igual diâmetro e fixá-lo sobre o CD, isto evita que o disco de vinil deslize sobre o prato. Coloque o prato sobre o lápis que foi fixado na garrafa completando o suporte para o disco de vinil (Figura 1D). Figura 1. Montagem. Fonte: Moreno; Lopes e Stein Barana, 2007. Adaptado de: Gramofone didático: quem quer ser DJ? In: Física na Escola. Website. Disponível em: < //www.sbfisica.org.br/fne/Vol8/Num1/v08n01a11.pdf>. Acesso em: 22 jun. 2020. B A C D Gaiola de Celular I. Objetivo Observar o princípio da gaiola de Faraday. II. Materiais • Papel alumínio; • 02 celulares em funcionamento. III. Procedimento 1. Embrulhar um dos celulares com o papel alumínio, tomando cuidado para não deixar nenhum orifício, observando para que o celular não esteja no modo silencioso; 2. Tomar o outro celular e ligar para o celular embrulhado e observar o que ocorreu. Figura 1. O experimento. Fonte: Manual do Mundo, 2014. IV. Questões 1. Por que, o celular não é capaz de receber nenhuma ligação? 2. Qual é a natureza das ondas recebidas pelo celular durante a realização de uma ligação? Justifique sua resposta. Adaptado de: A terrível gaiola de celular. In: Manual do Mundo. Website. Disponível em:<//www.manualdomundo.com.br/2014/02/>. Acesso em 26 jul. 2020. 38 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS Eletroscópio I. Objetivo O experimento busca identificar a presença de energia eletrostática. II. Materiais • Arame; • Balão; • Fita adesiva; • Frasco de vidro; • Papel alumínio; • Rolha de cortiça. III. Procedimento 1. Furar a tampa do recipiente de modo que seja possível atravessar o arame pelo furo; 2. Após, dobrar um pedaço de arame em forma de anzol e cortar uma tira do papel alumínio de aproximadamente 8 cm de comprimento e 5 cm de largura, dividindo-a em duas tiras; 3. Prender as tiras de papel alumínio no arame em forma de anzol, de modo que elas estejam retas e não tenham contato; 4. Passar a extremidade superior do arame pela tampa e espetar a rolha na ponta que ficar para fora, acima da tampa. Fazer com que o arame atravesse a rolha, deixando uma ponta de aproximadamente 1 cm sobrando (ver Figura 1); 5. Colocar a estrutura no pote; 6. Fazer uma bolinha de papel alumínio e colocar na ponta do arame que está para fora. 7. Alguns testes podem ser realizados: 8. Encher um balão e eletriza-lo esfregando-o no cabelo seco; 9. Aproximar o balão eletrizado da bolinha de alumínio, porém sem tocá-la, e observar o que acontece; 10. Eletrizar o balão novamente, mas dessa vez tocar a bolinha de alumínio e observar o que acontece; 39 ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS SEDUC EDUCA MAIS Eletroscópio I. Objetivo O experimento busca identificar a presença de energia eletrostática. II. Materiais • Arame; • Balão; • Fita adesiva; • Frasco de vidro; • Papel alumínio; • Rolha de cortiça. III. Procedimento 1. Furar a tampa do recipiente de modo que seja possível atravessar o arame pelo furo; 2. Após, dobrar um pedaço de arame em forma de anzol e cortar uma tira do papel alumínio de aproximadamente 8 cm de comprimento e 5 cm de largura, dividindo-a em duas tiras; 3. Prender as tiras de papel alumínio no arame em forma de anzol, de modo que elas estejam retas e não tenham