Oralidade: como trabalhá-la na educação infantilLeitura de 7 minutos
Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem. As diversas interações com os pequenos possuem um papel muito importante na consolidação da aprendizagem. É preciso fazer com que a criança interaja com o mundo, com o conhecimento, com os responsáveis, com o digital, etc. Todas essas formas de interações vão ajudar as crianças a se desenvolverem melhor. Por isso, é importante proporcionar múltiplas interações, de preferência acompanhadas das brincadeiras que acabam se tornando uma forma lúdica de ensinar. Além dos seis direitos de aprendizagem propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação Infantil (conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se), existem cinco campos de experiências que também precisam ser trabalhados na infância.
Um desses campos está relacionado a escuta, fala, pensamento e imaginação da criança, que diz o seguinte:
Ou seja, ao escutar histórias, participar de conversas, ter contato com livros e tecnologia, as crianças irão desenvolver, além de sua oralidade, a compreensão da escrita como uma forma de comunicação.
Em linhas gerais, a oralidade é a prática de uso da língua natural por meio da produção sonora. Antes do surgimento da escrita, todos os conhecimentos eram transmitidos oralmente. A memória auditiva e visual eram os únicos recursos de que dispunham as culturas orais para o armazenamento e a transmissão do conhecimento às futuras gerações. Trabalhando a linguagem e a oralidade desde cedoPara desenvolver a comunicação oral desde cedo, é importante diversificar os assuntos tratados em sala de aula. Isso porque a comunicação oral permeia o nosso dia a dia em diferentes práticas sociais: conversas, apresentações, explicações, entrevistas e debates, entre outros. Cada criança chega à escola em uma fase da alfabetização (escrita, fala e leitura) diferente. Na escola, é papel do professor identificar cada nível e trabalhar para que todos possam se desenvolver de forma produtiva, mas a responsabilidade não é só da escola, pais e responsáveis também devem ajudar os alunos a desenvolverem a oralidade em casa.
Para isso, separamos algumas atividades que podem ajudar na comunicação dos pequenos em casa e na escola, confira! Apresentações/semináriosPara alunos de cinco anos, você pode, junto com a turma, escolher um assunto que seja do interesse de todos. Em seguida, faça com que os alunos realizem pesquisas, conversem com adultos e marque um dia para apresentação em que todos deverão compartilhar as informações coletadas. Assim, você desenvolve nos alunos habilidades como aprender procedimentos de pesquisa; seleção de informações e síntese; elaborar roteiros; e organizar uma apresentação oral para informar o novo conhecimento para outras turmas. Leitura em rodaO professor ler em voz alta textos de diferentes gêneros (literários, jornalísticos, regras de jogos, contos, etc) e os alunos precisam dar sua opinião sobre os textos. Os gêneros devem variar para que o repertório se amplie. Dessa forma, o aluno irá se familiarizar com os diferentes tipos de gêneros e com a linguagem dos livros (que contam histórias), dos jornais (que trazem notícias) e dos textos instrucionais (que incluem regras de jogos ou receitas culinárias).
TeatroDivida as crianças em grupos e oriente quanto a qual história cada um gostaria de encenar. Organize os papéis de cada um e quais suas falas. Peça às famílias que ajudem no vestuário, nos adereços e na decoração de falas. As crianças ensaiam um pouco a cada dia para se apresentarem no pátio da escola para as outras turmas. Além da oralidade, o teatro na escola estimula a flexibilidade, a noção de espaço e o equilíbrio para os mais novos. Já os mais velhos, desenvolvem o equilíbrio emocional, o pensamento crítico, o corpo e a mente. A criança também ganha mais autonomia e exercita a capacidade de resolver problemas. Quer conferir mais atividades que ajudam as crianças a desenvolveram a oralidade e a criatividade? A Agenda Edu, em parceria com a Dentro da História, criou um jogo que vai desenvolver habilidades de leitura, a construção de narrativas e exercitar a criativa das crianças. Clique na imagem abaixo e baixe grátis o nosso jogo, você pode aplicar na escola ou em casa! Fonte: Nova Escola Escrevendo o Futuro Qual o objetivo geral da linguagem oral e escrita?Objetivo(s)
Desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de idéias. Ampliar os conhecimentos sobre o sistema de escrita, trocando experiências e discutindo a grafia das palavras. Aprender a organizar uma lista. Realizar atividades em grupo, compartilhar decisões e respeitar opiniões.
Qual o objetivo da linguagem oral na educação infantil?Por meio desse exercício cotidiano as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar, expor suas ideias, dúvidas e descobertas, ampliar seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem.
Qual o objetivo de se trabalhar a linguagem escrita na educação infantil?Dessa forma, praticar a escrita na Educação Infantil significa imergir a criança na cultura escrita, deixar brotar sua curiosidade e proporcionar experiências com a literatura infantil.
Qual a importância do bom uso da linguagem oral e escrita?Concluímos que a linguagem oral e escrita é de extrema importância para toda humanidade, pois é através da mesma que aprendemos tudo, e damos sentido a tudo em nossa volta.
|