Se o ponteiro dos segundos de meia-volta quantos segundos terão passado e quantos minutos

Medidas de tempo
(Horas, minutos e segundos)
As pessoas, antigamente, verificavam a posição do Sol no céu para estimular o tempo. Depois,
criaram um instrumento para medir as horas: o relógio. O primeiro relógio criado foi o relógio de Sol,
que indicava as horas diurnas pela posição das sombras no relógio.
Depois outros instrumentos foram inventados; um deles foi a ampulheta. A ampulheta é formada
por dois vasos de vidro, que têm formato parecido com cones unidos pelas pontas. Ela mede o tempo
que certa quantidade de areia leva para passar do vaso superior para o inferior.
Atualmente, os tipos de relógio mais usados são o digital e o relógio de ponteiros, chamado de
analógico.
Relógio de Sol Ampulheta Relógio digital Relógio analógico
Uma unidade de medida com base em um fenômeno natural é o dia, que é o tempo que a Terra
leva para dar uma volta em torno de seu próprio eixo.
O dia é dividido em 24 horas e compreende três períodos: manhã, tarde e noite.
 Cite algumas atividades que você costuma desenvolver nesses períodos do dia.
Manhã: ___________________________________________________________________
Tarde: ____________________________________________________________________
Noite: _____________________________________________________________________
O planeta Terra realiza um
movimento em torno de si
mesmo.
Esse movimento é chamado de
movimento de rotação.
No relógio ao lado há três ponteiros.
 O ponteiro maior marca os minutos. O tempo que ele leva para ir de um
número ao número seguinte é de 5 minutos.
 Já o ponteiro menor marca as horas e alcança o próximo número depois
que o ponteiro maior der uma volta completa.
 O ponteiro dos segundos é o mais fino e só aparece em alguns relógios.
Ele leva um segundo para passar de um tracinho para o seguinte. Como
no relógio há 60 tracinhos, quando ele completar uma volta, terá
passado um minuto ou 60 segundos.
Assim:
1. Responda às questões.
a) Quantas horas há em um dia? _____________________
b) Quantas horas há na metade de um dia ou em meio dia? ___________
c) Quantas horas há em 2 dias? ______________________
d) Quantas horas há em 2 dias e meio? _______________________
e) O que demora mais a passar: uma hora, um minuto ou um segundo? _________________
f) O que passa mais rápido: uma hora, um minuto ou um segundo? ____________________
g) O que demora mais a passar: duas horas ou 120 minutos? _____________________
h) Quando o ponteiro dos minutos vai de um tracinho para o seguinte, quanto tempo se passou?
______________________
i) Quanto tempo o ponteiro dos minutos leva para completar uma volta completa no relógio?
______________________
Quando o ponteiro maior aponta para o número 12, o relógio
marca a hora exata do número onde está o ponteiro menor.
Quando o ponteiro maior aponta para o 6, o relógio marca
meia hora ou 30 minutos.
2. Observe os relógios e escreva as horas que eles estão marcando:
Uma hora tem 60 minutos. Um minuto tem 60 segundos.
Quando o ponteiro maior se move do 12 até o 1, terão passados 5
minutos. Pois, do número 12 até o número 1 existem 5 divisões, isso também
acontece com os demais números como podemos ver no relógio ao lado.
O ponteiro menor também irá se mover, mas só um pouquinho.
3. Observe os relógios e escreva as horas e os minutos que eles estão marcando:
Como o relógio de ponteiros só tem números até o 12, depois do
meio-dia podemos indicar as horas deste modo:
4. Desenhe os ponteiros do relógio de acordo com as horas
indicadas.
5. Observe os relógios a seguir.
a) Quais desses relógios podem estar marcando a mesma hora? ___________________________
b) Quais desses, com certeza, estão indicando um horário do período da tarde? _______________
c) Que horas o relógio A pode estar marcando? ________________________________________
d) Que horas o relógio D pode estar marcando? ________________________________________
6. No último fim de semana, Bruna visitou seus avós que moram em Recife (PE). Ela e seus pais
foram de automóvel, saindo de João Pessoa (PB) às 8 horas da manhã e chegando a Recife às
12 horas.
Quanto tempo durou a viagem? ___________________________________________________
7. Júlia está aprendendo vôlei numa escolinha na praia. Observe como é distribuído o tempo do
treino e responda:
a) Quanto tempo demora o treino, incluindo o intervalo? _________________________________
b) O treino dura mais ou menos que uma hora? Por quê? ________________________________
c) Se o treino começar às 9 horas, a que horas terminará? _______________________________
8. Na escola de Mariana, a festa em comemoração ao São João começou às 14 horas e terminou
às 18 horas e 15 minutos. Quanto tempo durou a festa? ________________________________
9. Luís sai da escola às 12 horas e 30 minutos. Ele permanece na escola por um período de 5
horas.
a) A que horas Luís chega à escola? _________________________
b) Se ele caminha durante meia hora de sua casa até a escola, a que horas ele deve sair de casa?
___________________________
10.A aula de Educação Física de José começou às 8 horas e 10 minutos e durou 50 minutos. A que
horas terminou a aula? ________________________________________
Atividades retiradas e adaptadas dos livros:
 Novo Pitanguá: matemática: manual do professor / Jackson Ribeiro, Karina Pessôa. – 1. Ed. – São Paulo: Moderna,
2017
 Novo bem-me-quer matemática, 3º e 4º ano / Ana Lúcia Bordeaux ...[ET AL.]. – 4. Ed. – São Paulo: Editora do
Brasil, 2017. – (Coleção Novo bem – me – quer)
1º tempo: 20 minutos
Intervalo: 10 minutos
2º tempo: 20 minutos

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Quanto tempo dura uma volta e meia?

Quanto tempo o ponteiro dos minutos leva para dar uma volta?

Quantas voltas o ponteiro dos segundos?

Quantas voltas o ponteiro dos minutos tem de dar para que o das horas de meia volta?