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em Cascata É pior, muito pior do que você pensa. A lentidão da mudança climática é um conto de fadas, talvez tão pernicioso quanto aquele que afirma que ela não existe, e chega a nós em um pacote com vários outros, numa antologia de ilusões reconfortantes: a ilusão de que o aquecimento global é uma saga ártica, que se desenrola num lugar remoto; de que é estritamente uma questão de nível do mar e litorais, não uma crise abrangente que afeta cada canto do globo, cada ser vivo; de que se trata de uma crise do mundo “natural”, não do humano; de que as duas coisas são diferentes e de que vivemos hoje de algum modo alijados, acima ou, no mínimo, protegidos da natureza, não inescapavelmente nela e literalmente sujeitados a ela; de que a riqueza pode ser um escudo contra as desvastações do aquecimento; de que a queima de combustíveis fósseis é o preço do crescimento econômico contínuo; de que o crescimento, e a tecnologia que ele gera, nos propiciará a engenharia necessária para escapar do desastre ambiental; de que há algum análogo dessa ameaça, em escala ou escopo, no longo arco da história humana, capaz de nos deixar confiantes de que sairemos vitoriosos dessa nossa medição de forças com ela. David Wallace-Wells. Piauí, 153. Junho 2019. Adaptado. Intervenção realizada no prédio da FGV (São Paulo), por campanha em defesa do meio-ambiente. (Ver foto em cores na última folha deste caderno) LÍNGUA PORTUGUESA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 4 A Transcreva, do texto, o trecho cujo sentido mais se aproxime do juízo expresso no cartaz presente na foto. Justifique sua resposta. B Tendo em vista que o texto trata de assunto do interesse das ciências, pode-se afirmar que ele atende às exigências do que se costuma reconhecer como um artigo científico, dotado das características próprias desse gênero discursivo? Justifique sua resposta. VISTO CORRETOR LÍNGUA PORTUGUESA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 5 Atenda ao que se pede. A Compare o texto e o cartaz, tendo em vista as relações que cada um deles estabelece com o respectivo receptor. Explique sucintamente. VISTO CORRETOR B Identifique duas palavras do texto que indiquem seu caráter marcadamente enumerativo e cumulativo. Justifique sua resposta. QUESTÃO 1 QUESTÕES 4 e 5 //jornalGGN.com.br Intervenção realizada no prédio da FGV (São Paulo), por campanha em defesa do meio-ambiente. Provas/RI SP -GEOGRAFIA_0.pdf NOME: LOCAL: IDENTIDADE: INSCRIÇÃO: DATA: 17/11/2019 Assinatura do Candidato: SALA: ORDEM: Instruções para a Prova de GEOGRAFIA: • Confira se seu nome e RG estão corretos. • Não se esqueça de assinar a capa deste caderno, no local indicado, com caneta azul ou preta. • Você terá 4 horas para realizar as provas. • Antes de iniciar a prova, verifique se o caderno contém 3 questões e se a impressão está legível. • A prova de Geografia é composta por 3 questões e vale, no total, 10 pontos, assim distribuídos: • Questão 1 – 3 pontos (sendo 1 ponto para o subitem A, 1 ponto para o subitem B e 1 ponto para o subitem C). • Questão 2 – 3,5 pontos (sendo 1 ponto para o subitem A, 1 ponto para o subitem B e 1,5 ponto para o subitem C). • Questão 3 – 3,5 pontos (sendo 1,5 ponto para o subitem A, 1 ponto para o subitem B e 1 ponto para o subitem C). • As respostas deverão ser redigidas nos espaços destinados a elas, com letra legível e, obrigatoriamente, com caneta de tinta azul ou preta. • Não se identifique em nenhuma das folhas do corpo deste caderno, pois isso implicará risco de anulação. • O candidato só poderá deixar definitivamente o local das provas a partir de 1 hora e meia após seu início. • Não haverá substituição deste caderno. • O candidato é responsável pela devolução deste caderno ao fiscal de sala. • Adverte-se que o candidato que se recusar a entregar este caderno, dentro do período estabelecido para realização das provas, terá automaticamente sua prova anulada. • Estará automaticamente eliminado do processo seletivo o candidato que obtiver nota bruta inferior a 2,0 na prova de Geografia. GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 1 Em 40 anos, a China passou do subdesenvolvimento mais trágico à posição de segunda potência mundial. Desde o início da década de 1980, ela mantém taxas muito elevadas de crescimento econômico graças, principalmente, ao setor industrial. A China ingressou na Organização Mundial do Comércio, em 2001, e exerce, hoje, forte influência sobre a economia mundial. A partir do texto e da charge, responda aos itens a seguir. A Indique duas medidas que possibilitaram a abertura da economia chinesa, a partir do final dos anos 1970. VISTO CORRETOR NOTA Patrick Chappatte, «10 anos depois da entrada da China na OMC», Genebra, Le Temps, 4 dezembro de 2011. (Ver imagem em cores na última folha deste caderno) GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 1 (continuação) B Caracterize a China como potência econômica, a partir da charge. C Analise a ofensiva econômica que a China realiza na Ásia Central e, principalmente, na África, no século XXI. VISTO CORRETOR NOTA NOTA GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 2 O lugar da África no mundo A imagem da África, apresentada sempre como vítima da pobreza ou como reserva de elefantes, está mudando. Graças aos esforços de saneamento das finanças públicas e aos recursos oriundos da exploração do petróleo, alguns países do continente africano conseguiram superar a “década do caos”(1991-2001), os anos difíceis que se seguiram à crise da dívida externa. Nesse início do século XXI, com a reconfiguração geopolítica e geoeconômica do mundo contemporâneo, que redefiniu as relações Norte-Sul, esses países vêm atraindo progressivamente investidores estrangeiros, porque o continente dispõe de um enorme potencial agrícola e energético. A partir do texto e do mapa, A apresente dois exemplos da importância de países africanos na reconfiguração geopolítica e geoeconômica do mundo contemporâneo; VISTO CORRETOR NOTA (Ver mapa ampliado em cores na última folha deste caderno) GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 2 (continuação) B indique duas vantagens da exploração de petróleo no Golfo da Guiné; C avalie a integração do continente africano ao processo de globalização. VISTO CORRETOR NOTA NOTA GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 3 As relações internacionais, no período que vai do lançamento das bombas atômicas no Japão à queda do muro de Berlim, pareciam simples. A ordem mundial era marcada pelo confronto entre as duas superpotências que emergiram da Segunda Guerra. Após a queda do muro de Berlim e a desestruturação da União Soviética, o mundo está mais complexo e imprevisível. O surgimento de poderosas redes organizadas por novos atores deu origem a um planeta cultural, modelado segundo os valores ocidentais, que parece sem fronteiras. Com base no texto e no mapa, A explique como a universalização dos fluxos comerciais e financeiros hierarquiza o espaço mundial; VISTO CORRETOR NOTA (Ver mapa ampliado em cores na última folha deste caderno) GEOGRAFIA GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS - SP | 17/11/2019 QUESTÃO 3 (continuação) B avalie a posição dos BRICS na ordem mundial multipolar; C analise a afirmação, segundo a qual, vivemos em um “um planeta cultural, modelado segundo os valores ocidentais, que parece sem fronteiras”. VISTO CORRETOR NOTA NOTA QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 Patrick Chappatte, «10 anos depois da entrada da China na OMC», Genebra, Le Temps, 4 dezembro de 2011. QUESTÃO 3 Provas/RI SP-HISTORIA_0.pdf Instruções para a Prova de HISTÓRIA: • Confira se seu nome e RG estão corretos. • Não se esqueça de assinar a capa deste caderno, no local indicado, com caneta azul ou preta. • Você