1. Observe a imagem e resolva à questão: É possível concluir que a imagem acima transmite a) instruções sobre os equipamentos hospitalares. b) sensações e sentimentos sobre o desmatamento. c) informações sobre produtos ou marcas ambientais. d) notícias da atualidade sobre a falta de hospitais. Observe a imagem e resolva às questões 2 e 3: 2. O rosto que aparece na imagem é uma personificação a) da mata atlântica. b) do sertão nordestino. c) da floresta amazônica. d) do cerrado brasileiro. 3. O que a imagem do rosto no mapa transmite ao leitor? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 4. Leia o texto e resolva à questão: Podemos concluir que o texto faz parte de uma campanha cujo tema é: a) lazer. b) bem-estar. c) meio ambiente. d) higiene. Leia a tirinha e resolva às questões 5 – 7: 5. Na tirinha, os efeitos de sentido foram provocados por recursos linguísticos e gráficos. Qual o tipo de linguagem predominante no texto que contribui para a comunicação? a) A linguagem mista. b) Apenas a linguagem verbal. c) Apenas a linguagem não verbal. d) A linguagem jornalística. http://3.bp.blogspot.com/_XxITPEfCohY/SXDlPjxiIFI/AAAAAAAAAY4/1K0aDEW9OAo/s1600-h/Blog4Post1265.jpg 6. Qual quadrinho revela ao leitor o que Calvin decidiu fazer para não ser mais incomodado? a) 1º quadrinho. b) 2º quadrinho. c) 3º quadrinho. d) 4º quadrinho. 7. A expressão utilizada no texto para revelar o som provocado pelo telefone é considerada: a) um pleonasmo. b) uma onomatopeia. c) uma metáfora. d) uma ironia. 8. Observe a imagem abaixo e resolva à questão: Os emojis foram inventados pelo designer japonês Shigetaka Kurita com a finalidade de aperfeiçoar a comunicação das pessoas. Sobre os emojis acima, é possível afirmar que eles a) contribuem para facilitar a comunicação e os sentimentos das pessoas. b) são definidos como linguagem verbal, pois transmitem mensagens. c) são determinados como linguagem mista, pois há linguagem verbal e não verbal. d) expressam uma linguagem exclusivamente utilizada nas escolas e universidades. Leia a tirinha e resolva às questões 9 – 11: 9. Qual o tipo de linguagem da tirinha: verbal, não verbal ou mista? Por quê? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 10. O que ocorre no segundo quadrinho? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 11. Cascão (o primeiro personagem) ficou zangado no último quadrinho porque a) ficou limpo. b) foi agredido. c) foi derrubado. d) ficou sujo. 12. Leia a tirinha e resolva à questão: No texto, a flor que aparece nos balões expressa um a) palavrão. b) elogio. c) enfeite. d) abuso. * The preview only show first 10 pages of manuals. Please download to view the full documents.
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Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. 1. Observe a imagem e resolva à questão: É possível concluir que a imagem acima transmite a) instruções sobre os equipamentos hospitalares. b) sensações e sentimentos sobre o desmatamento. c) informações sobre produtos ou marcas ambientais. d) notícias da atualidade sobre a falta de hospitais. Observe a imagem e resolva às questões 2 e 3:
2. O rosto que aparece na imagem é uma personificação c) da floresta amazônica. d) do cerrado brasileiro. 3. O que a imagem do rosto no mapa transmite ao leitor? _______________________________ 4. Leia o texto e resolva à questão:
Podemos concluir que o texto faz parte de uma campanha cujo tema é: Leia a tirinha e resolva às questões 5 – 7:
5. Na tirinha, os efeitos de sentido foram provocados por recursos linguísticos e gráficos. Qual o tipo de linguagem predominante no texto que contribui para a comunicação? b) Apenas a linguagem verbal. c) Apenas a linguagem não verbal. d) A linguagem jornalística. 6. Qual quadrinho revela ao leitor o que Calvin decidiu fazer para não ser mais incomodado? 7. A expressão utilizada no texto para revelar o som provocado pelo telefone é considerada: 8. Observe a imagem abaixo e resolva à questão:
Os emojis foram inventados pelo designer japonês Shigetaka Kurita com a finalidade de aperfeiçoar a comunicação das pessoas. Sobre os emojis acima, é possível afirmar que eles a) contribuem para facilitar a comunicação e os sentimentos das pessoas. b) são definidos como linguagem verbal, pois transmitem mensagens. c) são determinados como linguagem mista, pois há linguagem verbal e não verbal. d) expressam uma linguagem exclusivamente utilizada nas escolas e universidades. Leia a tirinha e resolva às questões 9 – 11:
9. Qual o tipo de linguagem da tirinha: verbal, não verbal ou mista? Por quê? ______________________________ 10. O que ocorre no segundo quadrinho? ______________________________ 11. Cascão (o primeiro personagem) ficou zangado no último quadrinho porque 12. Leia a tirinha e resolva à questão:
No texto, a flor que aparece nos balões expressa um Acesse outras atividades de Gramática para os Anos Iniciais aqui! Atividade em PDF está mais abaixo, pronta para IMPRESSÃO e GABARITO. BAIXAR ESTA ATIVIDADE AQUI 1B / 2C / 3. A imagem tem o objetivo de mostrar ao leitor que a floresta amazônica está sendo destruída pelo próprio ser humano (talvez por falta de ações governamentais) e ela não sabe até quando suportará tamanho descaso. / 4D / 5A / 6C / 7B / 8A / 9. Linguagem não verbal, pois o texto é capaz de transmitir sua mensagem exclusivamente através das imagens: signos visuais, gestos, postura, ilustrações... / 10. Uma forte ventania que foi capaz de conduzir toda a sujeira do corpo do Cascão para o Cebolinha / 11A / 12B Deixe um comentário mais abaixo avaliando esta atividade, é só rolar a página! Ficaremos felizes com seu comentário. |