1) Em cada quadrinho da tirinha abaixo aparecem pronomes. Destaque-os e classifique-os:  2) Assinale a alternativa que corresponde aos tipos de pronomes presentes na tira a) Possessivos – Relativos - Pessoais b) Indefinidos – Relativos c) Somente pessoais d) Possessivos – Pessoais – Indefinidos 3) Preencha com o pronome relativo adequado: 4) EXPLIQUE O EMPREGO DOS PRONOMES – ESTE (1º QUADRINHO) e ISSO (3º QUADRINHO): 5) SUBLINHE O PRONOME RELATIVO E CIRCULE O TERMO AO QUAL ELE SE REFERE: a) Sempre morei no país onde nasci. b) Apresentaram provas em cuja veracidade eu creio. c) Ele era o homem a quem ela amava. 6) UMA OS PERÍODOS ABAIXO USANDO O PRONOME RELATIVO ADEQUADO. FAÇA AS ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS: a) Este é o pintor. Gosto das obras do pintor. b) Não conheço o político. Você falou do político. c) Gosto muito do vestido. Comprei o vestido. d) Eis os ingredientes. Necessitamos dos ingredientes. e) Aquela é a senhora. Trabalho para a senhora. Page 2(PUC-MG) Para a questão a seguir, leia os trechos abaixo: TRECHO A Pronomes relativos são palavras que representam nomes já referidos, com os quais estão relacionados. Daí denominarem-se relativos. [....] Onde, como pronome relativo, tem sempre antecedente e equivale a em que: A casa ondemoro (= em que) foi de meu avô. (CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 20. ed. São Paulo: Nacional, 1979, p. 116-117) TRECHO B [....] Onde exprime estabilidade; o lugar em que [....] Aonde indica movimento, lugar a que [....] (ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática normativa da língua portuguesa 21. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980, p. 301.) Assinale a alternativa em que o pronome ONDE esteja em consonância com as prescrições dos dois gramáticos: a) Não sei o setor aonde devo levar a guia de inscrição do vestibular da PUC/Minas. b) No início do século, houve um desenvolvimento maior do Sudeste, aonde tudo que se plantava era exportado. c) As mulheres estão cada vez mais modernas, onde eu acho que está a razão para o grande número de separações. d) Agindo dessa forma, sem medir as consequências, logo João verá o lugar onde vai chegar – é o que tenho dito a ele com frequência. e) A convocação da seleção é onde eu não concordo com o Zagallo, pois ele é muito autoritário, não aceita opinião.
Pronomes relativos e a coesão textual
Coesão textual É um tipo de articulação gramatical entre os elementos de um texto - o texto, compreendido como 'tecido' , 'trama'. A esse mecanismo que permite estabelecer boas relações entre os elementos do texto para facilitar o entendimento e torná-lo mais encorpado, agradável, mais atraente, é que se chama coesão textual ou recursos coesivos. A coesão textual diz respeito às inter-relações entre os elementos da superfície do texto por meio de recursos linguísticos que formam sequências orientadas para determinados sentidos. A coesão é, portanto, decorrente das relações de sentido que se estabelecem entre elementos do texto. A retomada do referente pode se efetivar por meio de diversos recursos gramaticais Nesta aula, vamos tratar da coesão textual por meio dos pronomes relativos. Ouça esta canção de Raul Seixas: "Tente outra vez"
Veja!Não diga que a cançãoEstá perdidaTenha fé em DeusTenha fé na vida Tente outra vez!... Beba! (Beba!)Pois a água vivaAinda tá na fonte(Tente outra vez!)Você tem dois pésPara cruzar a ponteNada acabou! Não! Não! Não!... Oh! Oh! Oh! Oh!Tente!Levante sua mão sedentaE recomece a andarNão penseQue a cabeça aguentaSe você parar Não! Não! Não! Não! Não! Não!...Há uma voz que cantaUma voz que dançaUma voz que gira(Gira!)Bailando no ar Uh! Uh! Uh!... Queira! (Queira!)Basta ser sinceroE desejar profundoVocê será capazDe sacudir o mundoVai!Tente outra vez! Hum rum!... Tente! (Tente!)E não digaQue a vitória está perdidaSe é de batalhasQue se vive a vida Han! Tente outra vez!..
Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Raul_Seixas 1. O pronome relativo liga duas orações, ao mesmo tempo em que substitui um termo antecedente, evitando sua repetição. Observe a estrofe da canção: Há uma voz que canta Uma voz que dança Uma voz que gira
b. Identifique os pronomes relativos presentes nessa estrofe. c. Qual termo está sendo retomado pelo pronome relativo?
2. Identifique o pronome: a. Qual termo está sendo retomado por esse pronome? b. Substitua o pronome relativo que por outro equivalente? 3. O pronome relativo é importante para a coesão textual? Por quê? 4. Esta canção de Raul Seixas é um exemplo clássico de otimismo. Fala de fé e perseverança. Comente. pronome relativo presente na última estrofe: Tente! (Tente!) Mafalda- Tirinha A.
1. Na fala da Suzanita, no segundo quadrinho, há duas ocorrências da palavra que. a. Identifique o que pronome relativo, substituindo-o por outro equivalente (o qual, a qual, os quais, as quais) b. Identifique o termo antecedente retomado pelo o pronome relativo. 2. Identifique os pronomes relativos e seus antecedentes presentes no terceiro quadrinho. 3. Discuta com seu colega e responda: por que o pronome relativo é um recurso importante para a coesão textual? Tirinha B
Questões sobre a tirinha B 1. Há três ocorrências da palavra que no primeiro quadrinho. a. Identifique os pronomes relativos e seus antecedentes. b. Reescreva a fala de Manolito, substituindo o pronome relativo que por o qual. 2. Dentre as palavras que presentes na fala da Mafalda, no segundo quadrinho, quais deles são pronomes relativos? Como você chegou a essa conclusão? Leia o texto abaixo e complete as lacunas com pronomes relativos adequados. Plantas ornamentais para jardim Para se fazer um jardim deve-se escolher plantas ___sejam bonitas para formar uma paisagem agradável. Outro ponto ___não deve ser esquecido é quanto às necessidades de cada planta, se elas estão de acordo com o tipo de clima e solo ____ você tem para oferecer a elas. As flores são ingredientes ___não podem faltar em um jardim, afinal elas são as responsáveis pela graça e beleza do espaço, e dão um colorido todo especial. Entre as flores mais utilizadas em jardins pode-se destacar: rosas, azaleias, primaveras, margaridas, copos de leite, tulipas, entre outras.
Mas não é só de flores ___se vive um jardim, as folhagens também são muito bonitas, e dão um toque verde para o jardim. Algumas das folhagens mais usadas são: a grama, espada de São Jorge, samambaia, avenca, babosa, cavalinha, comigo-ninguém-pode, chifre de veado, costela de Adão, entre outras. # foco: 9 ano E.F e/ou E.M
Os alunos poderão ser avaliados pontualmente sobre o tema – Pronomes relativos e a coesão textual, a partir das atividades desenvolvidas. Para tanto, o professor deverá observar a participação deles durante as atividades realizadas em dupla e em grupo, verificando principalmente se eles conseguiram reconhecer e empregar os pronomes relativos como um recurso para se estabelecer a coesão no texto. Page 2 |
Exercícios sobre pronomes relativos com tirinhas com gabarito
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