Frase, oração e período exercícios com gabarito

1. Leia os enunciados abaixo e classifique quem é FRASE, ORAÇÃO ou PERÍODO:

a) Que medo!

b) Ele chutou a porta.

c) Coitadinho do garoto que perdeu a mãe e foi expulso da escola!

d) O povo odeia os governantes corruptos.

e) Transmitirei o recado a sua namorada porque gosto de você.

f) Coragem, companheiro!

g) Que voz estranha!

h) A lanterna produzia boa claridade, mas mesmo assim não achei o que procurava.

i) Luizinho, não!

j) As risadas não eram normais.

k) Que alívio, meu Deus!

l) Mano, que golaço!

m) Vocês assistiram à transmissão do jogo pela tevê?

n) Em vez de nadar, preferiram jogar bola.

o) O futebol povo paixão pelo tem brasileiro.

p) Correram para a garagem e entraram no carro.

q) O sobre verde era gramado céu.

r) Clara passeava com as crianças no jardim.

s) Mão Luizinho trêmula.

t) Fui, vim e venci.

u) Sois anjo que me tenta e não me guarda.

v) Diga logo se vai poder sair hoje comigo. 

2. Leia o texto e responda o que se pede:

COMEU

Ela comeu meu coração

Trincou

Mordeu

Mastigou

Engoliu

Comeu

O meu

Ela comeu meu coração

Mascou

Moeu

Triturou

Deglutiu

Comeu

O meu

(...)

                                       (Caetano Veloso)

a) De que forma é estruturado esse texto?

b) Sobre o que trata o texto?

c) As palavras que compõem o texto estão no seu sentido real ou em sentido figurado? Por quê?

d) Quantos e quais são os verbos que aparecem no texto?

e) Quantas orações há nesse texto? 

3. Leia os enunciados e coloque nos parênteses F para frase, O para oração e P para período. 

(   ) É importante conferir a documentação antes de entregá-la.

(   ) Saída de emergência.

(   ) Deixe seu comentário sobre o site e ajude-nos a melhorá-lo.

(   ) Apague a luz.

(   ) As chuvas fortes e abundantes alagaram grande parte da cidade, especialmente a região central. 

(   ) Parabéns por tudo.

(   ) Que comportamento agressivo!

(   ) Agora, por favor!

(   ) Como o morador não vivia mais naquele endereço, a encomenda  não foi entregue. 

a) Que gênero textual é esse?

b) Qual a sua finalidade?

c) O enunciado: “Mais qualidade e energia para a sua vida.” Pode ser classificado como frase, oração ou período?

d) Por que o enunciado “A maior linha do Brasil” é uma frase?  

e) Por que o enunciado “Mais de 100 produtos a preço único” não é uma oração? 

5. Examine o texto abaixo e faça o que se pede:

Certo dia, um cavalo torceu a perna e não andava. O dono falou com o veterinário que logo disse:

– Se ele amanhã não levantar, terá que sacrificá-lo!

O porco escutando, correu e foi avisar ao cavalo:

– Amigão! Levanta, véi, senão vão te matar.

O cavalo rapidamente levantou! 

O dono, pela manhã, viu e ficou muito alegre e foi logo avisando a todos:

– Vamos matar o porco para comemorar. Êbaaaa!!! 

(https://muitobacana.com/piadas-do-tiririca/)

a) Que lição podemos tirar desta história?

b) Quantas orações há no período em destaque: "Certo dia, um cavalo torceu a perna e não andava. O dono falou com o veterinário que logo disse"?

c) Quantas orações há no período: "O porco escutando, correu e foi avisar ao cavalo" ?

d) O enunciado “Amigão!” pode ser classificado como frase, oração ou período?

e) Explique com suas palavras por que o enunciado “Se ele amanhã não levantar, terá que sacrificá-lo!” é um período.

a) A partir do texto escrito, compreende-se que as embalagens sempre são as mesmas.

b) O anúncio pretende promover um serviço para os consumidores.

c) O texto escrito é composto por um período formado por duas orações.

d) Há dois verbos compondo orações.

e) O anuncio é construído partir de frases nominais, fazendo uma comparação entre e o passado e o presente. 

"O tempo voa. Cabe a você ser o piloto!"

a) Trata-se de um período, mas não é uma frase.

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1.
a) Frase
b) Oração
c) Período
d) Oração
e) Período
f) Frase
g) Frase
h) Período
i) Frase
j) Oração
k) Frase
l) Frase
m) Oração
n) Período
o) NÃO TEM SENTIDO LÓGICO, PORTANTO NÃO É NEM FRASE.
p) Período
q) NÃO TEM SENTIDO LÓGICO, PORTANTO NÃO É NEM FRASE.
r) Oração
s) NÃO TEM SENTIDO LÓGICO, PORTANTO NÃO É NEM FRASE.
t) Período
u) Período
v) Período

2.

3. P F P O O F F F P

4.

5.

6.E

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Eis os seguintes enunciados linguísticos. Analise-os atentamente e em seguida responda às questões que a eles se referem:

a – Em se tratando de discurso, esse apresenta-se como lógico e coerente com vistas a promover uma efetiva interação entre os interlocutores? Comente sua afirmativa. 

b – No que se refere à ordem direta dos elementos constituintes de uma oração, os enunciados propostos retratam tal ocorrência? Caso não, reescreva-os de modo a atender a este propósito.

Os sinais de pontuação são fatores que constituem a essência discursiva em frases, orações e períodos, e que, tanto na fala quanto na escrita, os mesmos são preponderantes no sentido de revelar a intenção do emissor. Partindo-se desse pressuposto, analise o contexto em que foram empregados de acordo com as seguintes situações:

I- O presente que ganhei é maravilhoso.
II- O presente que ganhei é maravilhoso!
III - Um presente , maravilhoso, eu ganhei.

(Fund. Carlos Chagas) O período seguinte foi pontuado de cinco formas diferentes. Leia-o e selecione a letra que corresponde ao período de pontuação correta, justificando sua escolha:

a – (     ) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa, de lado! b – (     ) Prezados colegas deixemos agora, a boa conversa de lado! c – (      ) Prezados, colegas, deixemos agora, a boa conversa de lado! d – (      ) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado!

e – (       ) Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa de lado!

Na linguagem cotidiana observamos enunciados que isoladamente não possuem sentidos completos, mas são concebidos como frases. Diante disso, analise o diálogo a seguir comentando sobre esta ocorrência:

- Mãe, me leva ao clube? - Levo. -Que dia?

- Sábado.

Atribua o conceito de frase, oração ou período às lacunas a seguir, levando em consideração o discurso por elas apresentados:

a –Nossa! Que dia belo! ______________________ b –Preciso revelar-lhe um grande segredo. ___________________ c –Participamos da reunião, embora não tivéssemos sido convocados. ___________ d –“E agora, José? _______________ e –Durante a viagem, visitamos lindos lugares. ___________________

f - Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou magoada. ________________

a – Não, pois os elementos estão dispostos de forma desordenada, comprometendo a clareza no que se refere à mensagem.
b – Como dito anteriormente, nenhuma das frases encontra-se na ordem direta. Transformando-os, obteríamos:

A vida é cheia de momentos imprevisíveis. Nas férias a palavra de ordem é diversão.

Este ano será de muitas realizações.

Em I, trata-se de uma frase afirmativa a qual revela uma informação.

Em II, o ponto de exclamação traduz alegria, admiração por parte do emissor em relação ao fato ocorrido.

Em III, o adjetivo maravilhoso é enfático, à medida que se encontra grafado entre vírgulas, pois retoma, reforça a ideia contida anteriormente.

A alternativa correta é a letra “e” por tratar-se de um vocativo.

Os enunciados: levo, que dia, sábado, constituem frases nominais e verbais, pois de acordo com o contexto em que foram empregados, os mesmos traduzem uma  perfeita interlocução de acordo com a mensagem que ora se deseja transmitir, mesmo que de forma isolada.

a – frase b – período c – período d – frase e – oração

f – período