A escola preocupa-se com a gestão democrática e com a participação da comunidade

A gestão escolar do ensino público baseia-se no princípio democrático, conforme alegislação brasileira, abrindo espaço para a participação da comunidade escolar nadefinição da proposta pedagógica da escola pública. Estudos científicos mostraram,contudo, certas dificuldades na implantação da gestão democrática. Pergunta-se,por isso, como se apresenta a situação atual da gestão democrática após mais deduas décadas. Objetiva-se identificar as possibilidades e limites da participação dacomunidade escolar e local na gestão escolar da escola pública. Em um estudo de caso em duas escolas da rede municipal de Aracaju (SE), Brasil, foi realizada uma análise documental do Projeto Político Pedagógico das referidas escolas e levantada a percepção da sua comunidade sobre a participação na gestão escolar por meio de entrevista, aplicação de questionário e dinâmica de diagnóstico participa-tivo. A pesquisa revela a necessidade de melhor consolidar uma gestão democrática eficaz e de se exigir maior...

Já imaginou uma parceria entre os gestores e a comunidade escolar, na qual todos possam se mobilizar e participar das tomadas de decisões da escola? Pois não precisa só imaginar: esse é o conceito fundamental de gestão democrática e participativa!

Essa maneira de encarar a escola traz muitos benefícios para alunos, docentes e gestores. Por meio dela, é possível melhorar a gestão financeira da instituição, deixar os alunos mais engajados e gerar uma sociedade mais comprometida com a cidadania.

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Quer saber mais sobre o assunto? Acompanhe nosso texto de hoje e conheça algumas informações sobre esse tipo de gestão escolar!

O que é a gestão democrática e participativa?

Na gestão participativa, a escola é vista como um espaço coletivo. Isso significa que todos devem se comprometer e ser responsáveis pelas decisões tomadas pela instituição sobre diversos setores do sistema escolar.

Nesse modelo de gestão, é preciso ouvir a opinião de todos os atores envolvidos na organização escolar:

• diretores;
• coordenadores;
• professores;
• pais;
• alunos;
• comunidade.

Para ser classificada como gestão participativa, é preciso que alguns princípios estejam presentes no modelo de gerenciamento escolar. O primeiro é a descentralização: nesse modelo, todas as decisões, tanto administrativas quanto pedagógicas, são tomadas de maneira descentralizada.

O próximo princípio é a participação, que permite a todos os envolvidos com a instituição participar de suas decisões. Outro princípio importante nesse modelo é a transparência, em que qualquer decisão tomada pela escola seja do conhecimento de todos.

Qual é a evolução da gestão democrática e participativa na escola?

A democracia no Brasil é relativamente nova. Entretanto, a ideia de educação democrática é um pouco mais antiga: a primeira discussão sobre o assunto ocorreu no início do século XX, durante o governo de Getúlio Vargas.

Durante a ditadura militar, o assunto ficou esquecido por um bom tempo — sendo retomado apenas após o fim do período. A proposta tem como objetivo uma educação plural, que permita a inclusão e participação de todos.

Com base nesse pensamento, foi criado um artigo na Constituição Federal de 1988 que garante a educação a todos os cidadãos. Atualmente, muitas escolas trabalham utilizando a gestão participativa, que conta com a participação de toda a comunidade escolar.

Quais são as vantagens desse tipo de gestão?

O modelo de gestão participativa traz muitos benefícios para a comunidade escolar como um todo. Os alunos, por exemplo, ficam mais comprometidos com a escola. Por haver maior engajamento com a instituição, seu desempenho também aumenta.

Para a instituição, há um ganho significativo em sua qualidade de ensino, pois, com a colaboração de todos, é muito mais fácil adequar as necessidades da escola às dos alunos e professores. Toda a comunidade também ganha, uma vez que a gestão participativa tenha como objetivo o bem-estar dos envolvidos.

Para os alunos, a gestão escolar participativa auxilia no processo de cobrança de profissionalismo dos professores e gestores. Ela também permite que a grade curricular esteja sempre atualizada e sintonizada com o contexto socioeconômico da comunidade, além de motivar os alunos a se engajarem mais, o que contribui para garantir um melhor desempenho.

Além disso, os alunos passam a ter uma visão mais abrangente sobre a vivência em comunidade e a importância de estar atento aos problemas sociais.

Para os gestores, a gestão escolar participativa facilita a tomada de decisões, pois ajuda a compartilhar responsabilidades. Além disso, ela evita a centralização de tarefas, o que diminui o isolamento administrativo do gestor e melhora suas atividades junto à equipe.

A gestão escolar participativa ainda traz benefícios para a sociedade, pois, por causa de sua estrutura democrática, ajuda a convergir objetivos comuns à escola e à comunidade. Também ajuda a dar voz às pessoas que antes eram ignoradas e, com isso, fortalece a cidadania.

Quais são os desafios da gestão escolar participativa?

Por ser uma questão bastante complexa, a gestão participativa encontra dificuldades de ser implementada pela comunidade escolar. Na verdade, alunos, professores, gestores e pais contribuem de alguma forma para deixar a escola menos democrática.

A gestão educacional no Brasil sempre foi feita por meio do modelo centralizado, no qual as decisões são tomadas por poucas pessoas — ou seja, apenas diretores e coordenadores opinavam sobre questões importantes referentes à educação.

Nesse modelo, professores, alunos e pais tinham suas tarefas bem definidas, ou seja, ensinar, aprender e acompanhar a evolução do aluno, respectivamente.

Cada ator da comunidade escolar sofre um tipo de desafio na gestão participativa. O corpo diretivo da escola tem o desafio de aprender a escutar outras opiniões, entender as críticas e, mais que isso, aceitar que as decisões sejam tomadas coletivamente.

O maior desafio com relação aos alunos é fazer com que eles percebam que precisam deixar o papel de estudantes e participar de questões importantes na escola, ou seja, entender que sua opinião fará diferença em diversas atividades na instituição.

Já para os pais, o grande desafio é levá-los à escola para participar de reuniões e debates. É preciso que eles se conscientizem da importância de suas opiniões para que todo o processo funcione da maneira correta.

A seguir, elencamos alguns pontos principais que dificultam o avanço desse processo.

Modelo de gestão centralizada

Talvez o maior desafio para a implementação da gestão escolar participativa esteja na direção da instituição. Tarefas muito centralizadas nas mãos dos gestores da escola costumam sustentar uma postura autoritária. Isso dificulta a iniciativa democrática.

Visão deturpada sobre o papel da escola

Para muitos estudantes, a escola é um lugar para aprender uma matéria, fazer provas e passar de ano. Parece exagerada, mas essa visão sobre o papel da instituição é bastante comum. Muitos não compreendem que a instituição possa ser um lugar libertador e fomentador da democracia.

Estrutura de ensino autoritária

O modo de ensino que preza pela passividade do aluno é um problema para a gestão escolar participativa, pois ela não apoia essa hierarquia em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno apenas um ouvinte desse processo. Isso não abre espaço para participação.

Baixa participação dos pais na vida escolar

Reuniões de pais vazias, estudantes que chegam sem o dever de casa feito. Esses são alguns dos sinais da baixa participação dos pais no processo escolar. Uma vez que eles nem se preocupam com o desempenho dos seus filhos, como vão pensar em contribuições para a vida coletiva da escola? Fica complicado encontrar uma atitude positiva por conta de pais como esses.

Como implementar, na prática, a gestão escolar participativa?

Com todas as dificuldades levantadas, pode parecer utopia implementar a gestão escolar participativa. No entanto, existem maneiras práticas de obter esse resultado, desde que seja possível contar com o apoio de todos.

Confira, a seguir, algumas recomendações.

Ofereça uma gestão colaborativa e transparente

O primeiro passo para implementar a gestão escolar participativa é fazer com que os gestores abdiquem da postura de chefes e a substituam pela de líderes. É necessário assumir um perfil desejável e abrir mão do poder e do autoritarismo. Uma gestão democrática se dá pela colaboração.

Nesse sentido, os gestores devem melhorar a sua capacidade de ouvir e aceitar sugestões e críticas. Esse comportamento receptivo permite que a comunidade escolar se sinta mais à vontade para se reunir com a direção ou coordenação e expor suas ideias.

Também é interessante que os gestores deleguem mais as tarefas. Em vez de centrarem tudo em seus ombros, devem estimular a participação da equipe, valorizar o potencial de cada um e repartir responsabilidades.

Ainda sob o ponto de vista prático, a gestão da escola deve fortalecer suas instituições internas, tais como os Grêmios Estudantis e os conselhos e assembleias pedagógicas, que devem ter mais poder para influenciar as decisões da instituição.

Fomente a participação familiar na escola

Seja por trabalho ou falta de tempo, muitos pais ou responsáveis dizem que não podem participar mais de atividades da vida escolar. Para mudar esse cenário, a escola pode realizar campanhas para a participação dos responsáveis: com a distribuição de materiais impressos ou mesmo visitas domiciliares, os pais se sensibilizam sobre a importância de se engajarem nas decisões da instituição.

Também pode-se marcar reuniões e encontros em horários alternativos, assim, aqueles pais que trabalham durante todo dia terão condições de participar de reuniões marcadas à noite, por exemplo.

Trate os alunos como protagonistas

A postura de que somente a direção da escola e os professores podem decidir sobre tudo é uma pedra no sapato para a gestão escolar participativa. É necessário que os alunos também tenham autonomia no processo.

Nesse sentido, os alunos devem ser estimulados a participarem de reuniões e exporem suas opiniões. Também é interessante criar desafios para que eles se sintam mais motivados a agir. Por exemplo: pode-se dar a eles a responsabilidade de produzir eventos na escola ou campanhas que sejam de seu interesse.

Assim, um modelo de cidadania e participação é construído. Como resultado, teremos jovens mais interessados em defender seus objetivos e se tornarem adultos mais responsáveis.

Para ajudar no processo de gerenciamento escolar, é interessante identificar os gargalos existentes na escola: fazer um mapeamento dos processos e um levantamento de erros e falhas ajuda a eliminar o que emperra a gestão democrática.

Com uma gestão democrática e participativa, o desempenho dos alunos tende a melhorar cada vez mais, pois eles estarão cada vez mais envolvidos com a escola. Por permitir a participação de toda a comunidade nesse modelo, inúmeros benefícios serão trazidos a todo o processo educacional.

O que você acha do modelo de gestão participativa? Deixe um comentário no post e compartilhe o seu pensamento com a gente!

Qual a importância da participação da comunidade escolar na gestão democrática?

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