No primeiro trecho o produtor do texto explica com suas palavras o que o especialista disse

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na Natureza trabalha para criar uma 
Unidade de Conservação (UCC) com 44.000 hectares no município
com o objetivo de proteger a região de onde a ararinha é nativa,
a caatinga, e matas ciliares. 
Veja o vídeo que mostra a ararinha-azul na natureza.
NOTÍCIAS SOBRE
ANIMAIS BAHIA NATUREZA E MEIO AMBIENTE PRESERVAÇÃO
CIÊNCIAS
Investigue em
A Caatinga é um bio-
ma brasileiro que ocupa 
o Nordeste do Brasil e 
parte de Minas Gerais. 
Como sua vegetação se 
adapta ao clima mais 
seco da região? Trans-
forme sua pesquisa em 
ilustrações comentadas. 
Use setas e textos curtos 
para indicar as caracte-
rísticas das plantas.
JENNIFER AENNIFER AENNIFER NN THOMAS THOMAS T ; LÍVIA MÍVIA MÍVIA ARTINS. Ararinha-azul é vista na natureza após 15 anos. Veja. Disponível Veja. Disponível Veja
em: <https://veja.abril.com.br/ciencia/ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/>.
Acesso em: 4 jun. 2018.
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Algumas plantas da caatinga 
armazenam água; outras pos-
suem raízes superficiais para 
captar ao máximo a água da 
chuva; outras, ainda, contam 
com recursos como espinhos 
e poucas folhas, que ajudam 
a diminuir a transpiração.
Investigue em Ciências – Com 
esta atividade, estamos des-
tacando mais uma forma de 
anotação, a qual pode ser útil 
para várias disciplinas. 
Caso se interesse pelo tema, o 
professor de Geografia pode 
aproveitar o material prepara-
do pelos alunos para falar da 
caatinga, um dos componentes 
físico-naturais no território na-
cional. Essa caracterização con-
tribui para o desenvolvimento 
da habilidade EF07GE11. 
https://veja.abril.com.br/ciencia/ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/
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1 Com base no primeiro parágrafo, responda às quatro perguntas a seguir.
 a) O que aconteceu?
 b) Quais foram os envolvidos nesse acontecimento? 
 c) Quando isso aconteceu?
 d) Onde aconteceu?
2 A continuação do texto desenvolve as informações do parágrafo 
introdutório. 
 a) Que fatos anteriores propiciaram a filmagem da ararinha? 
 b) O que acontecerá a partir da filmagem? 
 c) Qual é a relação entre o crime ambiental citado na notícia e a 
provável origem da ararinha-azul avistada?
3 A notícia inclui declarações de um especialista. Releia dois trechos 
a seguir.
“De acordo com o diretor da Sociedade para a Conservação das 
Aves do Brasil (SAVE Brasil), Pedro Develey, é possível confirmar a 
espécie da ave pelo grito gravado junto com as imagens, que, de acordo 
com ele, é bastante característico.” 
“Develey acredita tratar-se de uma ave de cativeiro que foi solta pelo “Develey acredita tratar-se de uma ave de cativeiro que foi solta pelo 
dono para evitar punição por crime ambiental. ‘O fato é que ela está dono para evitar punição por crime ambiental. ‘O fato é que ela está 
lá, voando na caatinga. É incrível’, disse ao jornal O Estado de S. PauloO Estado de S. Paulo.”
 a) Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição 
em que ele trabalha?
 b) Por que é importante informar ao leitor essa posição? 
 c) No primeiro trecho, o produtor do texto explica com suas palavras No primeiro trecho, o produtor do texto explica com suas palavras 
o que o especialista disse. Que expressão ele usa para indicar que o que o especialista disse. Que expressão ele usa para indicar que 
está introduzindo a fala de outra pessoa?
 d) No segundo trecho, novamente a fala é apresentada em discurso No segundo trecho, novamente a fala é apresentada em discurso 
indireto. Que forma verbal foi usada para introduzi-la? 
 e) Em que trecho a fala é reproduzida diretamente? 
 f) Que sinal de pontuação isola essa fala do texto da notícia? Que sinal de pontuação isola essa fala do texto da notícia? 
 g) Compare a fala apresentada diretamente com aquelas mencionadas Compare a fala apresentada diretamente com aquelas mencionadas 
de modo indireto. Qual desses dois tipos de fala permite ao leitor de modo indireto. Qual desses dois tipos de fala permite ao leitor 
perceber melhor as impressões e os sentimentos do falante?perceber melhor as impressões e os sentimentos do falante?
4 Leia três títulos de notícias relativas ao mesmo fato. Leia três títulos de notícias relativas ao mesmo fato.
I. Ararinha-azul é vista na natureza após 15 anos.
Disponível em: <https://veja.abril.com.br/ciencia/https://veja.abril.com.br/ciencia/
ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/>ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/>.
Acesso em: 22 maio 2018.Acesso em: 22 maio 2018.
Desvendando o texto
Nos gêneros jorna-
lísticos, o discurso di-
reto é a repetição ou 
reprodução da fala de 
alguém, normalmente 
um entrevistado. O dis-
curso indireto é uma re-
formulação dessa fala.
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Uma ararinha-azul foi filmada voando na natureza.
1b. Uma moradora de Cura-
çá, que filmou a ararinha-
-azul, e a ave, que foi filmada.
No domingo anterior à data 
de publicação da notícia.
Na região da Caatinga da Bahia.
Ele é diretor da Sociedade para a Conservação das Ele é diretor da Sociedade para a Conservação das 
Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição 
Ele é diretor da Sociedade para a Conservação das 
Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição 
Ele é diretor da Sociedade para a Conservação das 
Qual é a posição profissional do entrevistado dentro da instituição 
Aves do Brasil.
“De acordo com”.
“Acredita”.“Acredita”.
As aspas.
A fala apresentada diretamente.
3b. Porque o leitor atribui 
maior credibilidade aos co-
mentários de um especialista 
no assunto.
3e. No trecho “O fato é que ela está 3e. No trecho “O fato é que ela está 
lá, voando na caatinga. É incrível”.lá, voando na caatinga. É incrível”.
2a. A ave havia sido vista por outras pessoas, 
que espalharam a notícia na região.
2b. Os moradores da região e 
o Instituto Chico Mendes de 
Conservação da Biodiversi-
dade vão tentar localizar a ave 
para obter mais informações.
2c. Provavelmente era uma 
ave de cativeiro, que foi solta 
pelo dono, porque este temia 
punições por crime ambiental.
Questão 3f – Comente que as 
aspas simples são usadas para 
destacar a parte do texto que 
já se encontra dentro de um 
trecho destacado com aspas.
https://veja.abril.com.br/ciencia/ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/
https://veja.abril.com.br/ciencia/ararinha-azul-e-vista-na-natureza-apos-15-anos/
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 II. Ararinha-azul é vista na Caatinga da Bahia
Disponível em: <https://www.farolcomunitario.com.br/meio_ambiente_000_1113-
ararinha-azul-e-vista-na-caatinga-da-bahia.php>. Acesso em: 5 set. 2018.
III. A lavradora que realizou sonho de pai e encontrou ararinha-azul 
“extinta”
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/
geral-36678287> Acesso em: 22 maio 2018.
a) Compare os títulos I e II. Qual deles contextualiza melhor o fato 
noticiado para um leitor que nada sabe sobre a ararinha-azul? 
Por quê?
b) O título III é bastante diferente dos anteriores. O que se espera da 
notícia intitulada por ele?
 c) No título III, por que a palavra extinta aparece entre aspas?
5 A notícia é ilustrada com uma fotografia, a qual possui uma legenda. A notícia é ilustrada com uma fotografia, a qual possui uma legenda. 
O que a imagem e a legenda oferecem ao leitor?
A linha fina é um 
título auxiliar. Aparece 
logo depois do título 
principal e complemen-
ta seu sentido.
Lembra?
Como funciona uma notícia?
Responda a mais algumas perguntas sobre o texto que você leu para 
refletir sobre as características do gênero notícia.
1 A notícia sobre a ararinha-azul foi divulgada no site de uma revista 
que circula em todo o território brasileiro. Por que o fato mereceu 
ser noticiado?
2 Analise as informações expressas na notícia. 
 a) Em que parte dela – começo, meio ou fim – estão as informações

Que expressão indica que o produtor do texto apresentar a fala de um especialista?

Que expressão é usada para indicar que está introduzindo a fala de outra pessoa?