Para atuar na educação infantil, os professores devem ter formação específica

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Qual deve ser a formação do professor para atuar na Educação Infantil?
O que é necessário para a formação do professor?
Qual a importância da formação de professores na Educação Infantil?

A socialização do professor de educação infantil.

O professor que atua na educação infantil deve ter uma preocupação específica de como lidar com as crianças no dia-a-dia e em situações especiais. Ao se tratar de alunos iniciantes no convívio escolar surgem situações diferentes e inesperadas em relação às demais fases escolares.

A criança tem um jeito próprio de encarar as novas etapas que vão surgindo em sua vida. Muitas vezes pais e educadores encaram esses acontecimentos com maior dificuldade que a própria criança que está passando por determinada vivência.
O ideal é que o professor tenha algumas atitudes, estratégias e comportamentos que favoreçam uma melhor aceitação e desenvolvimento dessa criança no ambiente escolar e até mesmo no seu dia-a-dia, podendo, inclusive, colocar em prática certos conhecimentos adquiridos, porém de forma meio que inconsciente.

Buscando compreender melhor o mundo infantil e a aceitação da criança nessa nova experiência sugere-se algumas dicas de como proceder no mundo infantil:
• Buscar organizar o espaço infantil de forma que o ambiente proporcione harmonia nos aspectos psicológicos e biológicos da criança;

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• No período em que a criança estiver no Jardim de Infância, passar a sensação de um mundo mais lúdico no qual a criança, apesar de estar passando por um processo de educação e aprendizagem, não se sinta educada formalmente.

• Criar hábitos de correção com suavidade e fineza.

• Ao propor atividades para as crianças, conduza-as da melhor maneira possível, de forma que essas venham lembrar-se do momento com saudade.

• Preparar o momento da leitura com maior carinho possível, visto que se trata de um momento mágico para a criança, bem como estimula o crescimento do vocabulário preparando-a para a alfabetização.

• Observar bem os seus alunos, podendo detectar o que pode melhorar ou até mesmo o que deve ser eliminado.

• Ter consciência que punições devem ocorrer para corrigir maus hábitos, porém busque a melhor forma de realizar, fazendo com que a criança tenha consciência do erro.
Ressalta-se que o bom professor aprende junto com seus alunos, antes mesmo de propor a educá-los.

Por Elen Campos Caiado
Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Grátis

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06/04/22, 14:43 Colaborar - Adg2 - Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
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Adg2 - Organização do Trabalho Pedagógico na
Educação Infantil
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Informações Adicionais
Período: 07/03/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 706755093
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a)
b)
c)
d)
e)
1) A produção do conhecimento é uma fonte de informações para que o professor organize seu trabalho
pedagógico. Quando analisamos os teóricos que auxiliam no entendimento dos processos de
desenvolvimento e aprendizagem, devemos nos recordar do papel de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778).
Com base nas características do posicionamento de Rousseau, avalie as afirmativas e marque V para
verdadeiro e F para falso:
( ) Para Rousseau a criança deve ser compreendida como um adulto em miniatura, pois deve se preparar
para as responsabilidades da vida.
( ) Para Rousseau a criança deve ser entendida como protagonista do processo e o adulto deve organizar
um espaço que favoreça sua aprendizagem.
( ) Rousseau reelaborou um novo olhar sobre os primeiros anos de vida, relatando que o sujeito deve ser
respeitado em seus os aspectos físico, cognitivo e afetivo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
VVV.
FFF.
VFF.
FVV.  Alternativa assinalada
VFV.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
Dentre os inúmeros teóricos que auxiliaram no entendimento de como a criança se desenvolve e
aprende, podemos mencionar o educador suíço Joahnn Heinrich Pestalozzi (1746-1827). Considerando a
importância da infância e os postulados de Pestalozzi, analise as seguintes afirmativas:
I: Segundo Pestalozzi, o ensino deve dar suporte para que a criança se constitua de forma integral.
II: Pestalozzi era a favor de uma educação aligeirada e por isso ele compreendia que o ensino deve ter uma
postura opressora.
III: Para Pestalozzi, a experiência sonora e atividade intelectual são os pontos de partida para a criança
analisar, discriminar e abstrair os saberes do seu cotidiano.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, II e III.
I e III, apenas.  Alternativa assinalada
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
A educação brasileira foi marcada pelas contribuições da Escola Nova, a qual apresentou uma primeira
iniciativa de mudanças e ações que analisavam o indivíduo como protagonista do processo. Dentre os
grandes pensadores desse momento, podemos indicar o educador belgo Jean-Ovide Decroly (1871-1932).
No que se refere ao olhar de Decroly para a infância, avalie as afirmativas a seguir:
I: O ensino deve ser centralizado no aluno, visto que suas necessidades e demandas precisam ser
atendidas.
II: A linguagem é uma das principais vias de comunicação e por isso Decroly desconsiderava qualquer outra
forma de se comunicar que não fosse a fala.
III: A criança deve ser analisada em sua singularidade, pois cada pessoa tem seu ritmo, seus gostos e formas
de aprender e se desenvolver.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.  Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
Para atuar na educação infantil, os professores devem ter formação específica que lhes instrumentalizem
sobre a organização do trabalho pedagógico. O docente se depara com inúmeros desafios, pois a
construção de uma educação infantil democrática é algo atual. Sobre os desafios e ações dos professores,
avalie as afirmativas a seguir:
I: O professor deve desconstruir com a ideia de educação infantil como recreação.
II: O docente deve estruturar ações que favoreçam o aprendizado dos alunos, pois esses saberes serão
importantes para todo o processo escolar.
III: O trabalho organizado pelo professor poderá ser baseado no senso comum, visto que ele é responsável
por tomar as decisões pedagógicas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
II, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.  Alternativa assinalada
I, II e III.
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Qual deve ser a formação do professor para atuar na Educação Infantil?

Nesse contexto, portanto, um dos desafios assumidos pelo curso de Pedagogia é a formação de professores para atuar com as crianças de 0 a 6 anos, formar profissionais capazes de intervir nos espaços de educação infantil de maneira a assegurar um trabalho de qualidade para permitir que as crianças aprendam e se ...

O que é necessário para a formação do professor?

A licenciatura deve corresponder à área em que o professor pretende atuar, como História, Matemática, Letras, Geografia e Ciências. Em geral, os cursos envolvem aulas teóricas, práticas e estágio, que deve ser supervisionado por professores experientes, coordenadores e diretores das escolas.

Qual a importância da formação de professores na Educação Infantil?

Além de fornecer as bases de aprendizado acadêmico, esta fase é quando eles aprendem como interagir com outras pessoas. Bem como, quando começam a criar conexões emocionais e desenvolvem interesses, que muitas vezes permanecem com eles por toda a vida.

para atuar na educação infantil os professores devem ter formação específica