Qual a relação entre a sensação a percepção ea memória no processo de construção do conhecimento?

1178 palavras 5 páginas

A construção da memória através dos sentidos e percepção Durante todas as horas do nosso dia os órgãos dos sentidos sofrem constantes estímulos, o que torna as pessoas capazes de perceber o mundo, permitindo a elas identificarem as formas estáticas e dinâmicas do ambiente, tais como os sons, os objetos e os odores. Mas como se desenvolve esse processo na formação da memória dos indivíduos? Para compreender a atuação dos sentidos no processo de registro de memória deve-se antes entender as diferenças entre sensação e percepção. A sensação refere-se ao estímulo externo que ativa o sistema sensitivo, que está organizado em torno dos receptores sensoriais, onde o estímulo externo atua gerando nossos cinco sentidos: visão, olfato, audição, paladar e tato. A percepção é o processo de interpretação e organização das informações sensoriais: processo habilitador do reconhecimento de objetos e eventos significativos. A partir desse ponto a retenção de informações processadas depende da atenção dispensada ao evento, ou processamento empenhado e reinteração. Com uma abordagem bastante simples dos processos da memória, procuramos demonstrar o nível de associação dos diferentes processos de memória. A memória é formada a partir dos princípios de codificação, armazenagem e recuperação de informações. Essa lógica-modelo sugere que a memória é formada em três estágios: memória sensorial passageira, memória de curto prazo e memória de longo prazo ou definitiva. A memória de curto

Relacionados

  • Trabalho de historia, geografia e artes

    2376 palavras | 10 páginas

    AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALÓGOS INTERCULTURAIS 4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 4 2.2. A DISCIPLINADE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 5 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS….

  • Plano de aula

    2296 palavras | 10 páginas

    Que os alunos conheçam uma música e um passo de dança de uma tradição brasileira, que sejam capazes de corporalmente, por meio de expressões estabelecer relações entre eles, estimular a percepção rítmica e motora. Justificativa: Este jogo é importante, pois desenvolve as percepções gerais da criança. Através deste percebe o contexto que a música apresenta e pode refletir sobre o quer dizer não apenas o cenário, mas o que cada palavra. Desenvolve a atenção, a letra é um trava língua natural que….

  • Construção poética bidimensional

    5003 palavras | 21 páginas

    UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE ARTES VISUAIS SONIA MENDES CONSTRUÇÃO POÉTICA BIDIMENSIONAL UM OLHAR CANOINHAS 2008 SONIA MENDES CONSTRUÇÃO POÉTICA BIDIMENSIONAL UM OLHAR Projeto apresentado como exigência para a obtenção de conceito na disciplina de Construções Poéticas Bidimensional, do curso de Artes Visuais ministrado pela Universidade do Contestado – Campus Canoinhas sob a orientação da professora Carolina S. Carvalho CANOINHAS….

  • Sensação, percepção e razão

    1544 palavras | 7 páginas

    Sensação, percepção e razão O processo do conhecimento envolve vários elementos e desenrola-se em diversas etapas. Podemos considerar como elementos necessários para a cons¬trução do conhecimento, a sensação, a percepção e a elaboração racional dos dados perceptivos. Vamos agora analisar o papel de cada um desses elementos no processo de construção do conhecimento. Sensação Conhecer exige uma fonte de dados ou informações. Qual é essa fonte? São os sentidos ou a sensação. A sensação consiste….

  • A construção da psicanálise

    3281 palavras | 14 páginas

    INTRODUÇÃO Freud percorreu um longo caminho na construção do método psicanalítico, iniciando seu interesse na clinica quando ainda estudava medicina, passando pelo uso do método Breuer, seu amigo e dos maiores médicos de Viena, descobrindo que a sexualidade era a base da problemática da histeria e tornando-a um dos mais importantes conceitos da psicanálise, redigindo o Projeto de 1895, que foi “engavetado” e somente posto em conhecimento publico meio século depois. A partir de seus estudos aprofundados….

  • Resenha Crítica sobre o filme Blade Runner, o Caçador de Androides.

    1516 palavras | 7 páginas

    sociedade e proporcionaram controvérsias, alvoroço e discussões inseridas nos mais diversos campos: palpáveis, intangíveis, artísticos e filosóficos. Esse texto, através de uma análise crítica do filme de ficção científica Blade Runner, de Ridley Scott, faz paralelos que concatenam tais mudanças paradigmáticas a uma….

  • Pnl - tecninas para desbloqueio de aprendizagem

    13293 palavras | 54 páginas

    DESBLOQUEANDO O APRENDIZADO DE IDIOMAS Em fevereiro de 1999, foi publicado num jornal de grande circulação um caderno especial sobre a aprendizagem de idiomas cuja capa fazia menção, em letras garrafais, à chamada de 600 horas. Esse título referia-se ao tempo necessário para a conquista do domínio de uma língua estrangeira. As escolas mais conhecidas e conceituadas ofereciam programas de 640 a 870 horas de curso, a um custo de R$ 15 a R$ 20 por hora. Qualquer pessoa que receba como remuneração um….

  • Aprendizagem e percepção

    866 palavras | 4 páginas

    Aprendizagem e Percepção Grupo: Eduardo, Flaviane, Jéssica, Leidiane, Lorena, Neimar. Aprendizagem A aprendizagem no seu todo encarada como ação educativa, tem como finalidade ajudar a desenvolver nos indivíduos as capacidades que os tornem capazes de estabelecer uma relação pessoal com o meio em que vivem (físico e humano), servindo-se para este efeito, das suas estruturas sensório-motoras, cognitivas, afetivas e lingüísticas. A aprendizagem está inevitavelmente ligada à História do….

Trabalhos Populares

Qual é a relação entre sensação e percepção?

A sensação é nossa capacidade de detectar sentidos como toque, dor, visão ou o movimento e o posicionamento do nosso corpo. Percepção é a maneira pela qual o cérebro processa e comunica esses sentidos com o restante do corpo.

Quais as relações que existem entre as sensações e a memória?

Na medida em que a sensação, filtrada pelo corpo, desperta a percepção, esta vai buscar na memória a resposta e, identificado-a, presentifica-a.

Como a percepção e a memória estão envolvidas no processo de aprendizagem?

A memória no processo de aprendizagem. A memória tem um papel fundamental na aprendizagem, pois permite o reaproveitamento das experiências do passado e do presente e ajuda a garantir a continuidade do aprendizado. A memória é um processo ativo de codificação, armazenamento e recuperação de nossas experiências.

Qual é a importância dos conceitos de atenção sensação concentração e percepção nas organizações?

Percepção – A percepção é a responsável por organizar e dar significado a qualquer estímulo sensorial. A função desse processo é óbvia: conhecer o ambiente permite nos movermos e interagirmos com ele, aspectos básicos para alcançar uma adaptação eficiente.