Confira abaixo 5 planos de aula para a creche e a pré-escola, que estimulam a participação ativa da criança no aprendizado e na construção do conhecimento através do lúdico. Show
O planejamento está alinhado com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e têm como eixos as interações e as brincadeiras. Plano de aula 1 para creche: acolhimento
Plano de aula 2 para creche: cores
Plano de aula 3 para pré-escola: conceitos matemáticos
Plano de aula 4 para pré-escola: linguagem
Planos de aula 5 para pré-escola: psicomotricidade
Se este conteúdo te interessou, veja também:
Professora, lexicógrafa, tradutora, produtora de conteúdos e revisora. Licenciada em Letras (Português, Inglês e Literaturas) pelas Faculdades Integradas Simonsen, em 2002 e formada em 1999 no Curso de Magistério (habilitação para lecionar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I). O que ensinar para crianças de 5 anos na Educação Infantil?Memorizar algum tipo de texto, como canções ou parlendas, para brincar com a sonoridade e preparar uma apresentação para outra sala é um ótimo projeto. As brincadeiras de identificação e comparação das escritas dos nomes devem ser planejadas cuidadosamente considerando os saberes de cada criança.
O que deve ser trabalhado no Infantil 5?Jogar e brincar. ... . Ouvir histórias. ... . Construir a identidade e a autonomia. ... . Falar, perguntar, argumentar. ... . Pesquisar. ... . Desenhar, pintar e colar em Artes Visuais. ... . Ler e escrever. ... . Recitar, contar e quantificar.. O que ensinar na Educação Infantil 5 a 6 anos?- Nessa faixa etária a criança começa a mostrar interesse em aprender a escrever. - É muito importante o estímulo que você fornece e os materiais adequados que você utiliza. - Seu filho já identifica os objetos, por: forma, cor, tamanho, estabelece relações e até os classifica.
O que ensinar na Educação Infantil 5 anos Bncc?BNCC na Educação Infantil: Campos de experiência. O eu, o outro e o nós. ... . Corpo, gestos e movimentos. ... . Traços, sons, cores e formas. ... . Escuta, fala, pensamento e imaginação. ... . Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.. |